मेलबर्न विश्वविद्यालय ने भारत के वैश्विक शिक्षा एजेंडा को गति देने के लिए द्वैतिक और संयुक्त डिग्री कार्यक्रमों का रोडमैप साझा किया

नई दिल्ली। मेलबर्न विश्वविद्यालय ने ऑस्ट्रेलियाई उच्चायोग (दिल्ली) और भारत के विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) के सहयोग से अपने मेलबर्न ग्लोबल सेंटर (दिल्ली) में एक अंतर्राष्ट्रीयकरण कार्यशाला आयोजित की।
इस कार्यक्रम ने भारतीय विश्वविद्यालयों को द्वैतिक और संयुक्त डिग्री कार्यक्रम स्थापित करने के लिए एक रोडमैप प्रदान किया, जिसमें नियामक ढांचे, अंतर्राष्ट्रीय क्रेडिट प्रणाली और सीमा-पार शैक्षणिक भागीदारी की रणनीतियों पर ध्यान केंद्रित किया गया।
इस कार्यशाला में कई भारतीय विश्वविद्यालयों के प्रमुखों ने भाग लिया। यह भारत की राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुरूप है, जो अंतर्राष्ट्रीयकरण और लचीले शिक्षण मॉडलों को प्राथमिकता देती है। द्वैतिक डिग्री और मिश्रित कार्यक्रमों के माध्यम से सीमापार शिक्षा (TNE) को लागू करने से भारतीय छात्रों को शीर्ष वैश्विक विश्वविद्यालयों तक पहुंच मिलती है, साथ ही वे स्थानीय अवसरों से जुड़े रहते हैं। यह दृष्टिकोण शिक्षा को किफायती, लचीला और भारत के विविध शैक्षिक परिदृश्य में प्रासंगिक बनाता है।
मेलबर्न विश्वविद्यालय 2008 से भारतीय संगठनों के साथ मिलकर संस्थागत क्षमता को मजबूत करने के लिए विस्तार योग्य मॉडल विकसित कर रहा है। 2016 में लॉन्च किया गया इसका बैचलर ऑफ साइंस (ब्लेंडेड) कार्यक्रम अब भारत के पांच विश्वविद्यालयों, जैसे मद्रास विश्वविद्यालय और सावित्रीबाई फुले पुणे विश्वविद्यालय में पेश किया जा रहा है। यह कार्यक्रम भारतीय संस्थानों के साथ मिलकर विकसित किया गया है ताकि सांस्कृतिक प्रासंगिकता सुनिश्चित की जा सके और वैश्विक शिक्षा की वित्तीय बाधाओं को कम किया जा सके।
मद्रास विश्वविद्यालय में सैद्धांतिक भौतिकी विभाग की प्रमुख और बी.एससी. (ब्लेंडेड) विज्ञान कार्यक्रम की समन्वयक प्रोफेसर रीटा जॉन ने कहा: “द्वैतिक डिग्री कार्यक्रम की संरचना, जिसमें पहले चार सेमेस्टर भारतीय प्रोफेसर पढ़ाते हैं, छात्रों को सीधे स्कूल से विश्वविद्यालय की पढ़ाई में स्थानांतरित होने के लिए एक मजबूत आधार प्रदान करती है, जिससे उन्हें मेलबर्न में अध्ययन के लिए बेहतर तैयारी मिलती है।”
मार्च 2023 में, मेलबर्न विश्वविद्यालय ने बैचलर ऑफ साइंस एडवांस्ड (ऑनर्स) डिग्री, जिसे बी.एससी. द्वैतिक डिग्री भी कहा जाता है, की शुरुआत की। इसमें छात्र भारत और ऑस्ट्रेलिया, दोनों में अध्ययन कर सकते हैं। शूलिनी विश्वविद्यालय इस द्वैतिक डिग्री कार्यक्रम को पेश करने वाला पहला भारतीय संस्थान बना। यह मॉडल छात्रों को दो वर्षों तक भारत में अध्ययन करने की अनुमति देता है, जिससे विदेश में पूरी डिग्री प्राप्त करने की तुलना में लागत काफी कम हो जाती है।
ऑस्ट्रेलिया के शिक्षा और अनुसंधान मंत्री-परिषदकार जॉर्ज थिविओस ने इस सहयोग के द्विपक्षीय महत्व को रेखांकित किया:
“शिक्षा हमारे समाजों को जोड़ने का एक शानदार तरीका है, लेकिन इसे एकतरफा नहीं होना चाहिए। इसलिए, हम ऐसे पहलों का पूरी तरह से समर्थन करते हैं जो भारतीय छात्रों को वैश्विक अवसरों तक पहुंच प्रदान करने और ऑस्ट्रेलिया और भारत के विश्वविद्यालयों के बीच दीर्घकालिक रणनीतिक सहयोग को बढ़ावा देने के हमारे संयुक्त प्रतिबद्धता को दर्शाते हैं।
मेलबर्न ग्लोबल सेंटर – दिल्ली के निदेशक प्रोफेसर मुथुपांडियन अशोककुमार ने कहा:
“हमारी साझेदारियां दीर्घकालिक क्षमता निर्माण के लिए तैयार की गई हैं। भारतीय विश्वविद्यालयों के साथ सह-विकसित बीएससी ब्लेंडेड कार्यक्रम यह सुनिश्चित करता है कि छात्रों को एक वैश्विक स्तर पर मान्यता प्राप्त आधार मिले।”
“हमारा 2023 में लॉन्च किया गया द्वैतिक डिग्री मॉडल छात्रों को मेलबर्न में अध्ययन करने के लिए मार्ग प्रदान करता है। ये कार्यक्रम एक दशक की लंबी कोशिश का हिस्सा हैं, जिसे पीएचडी छात्रवृत्तियों और मेलबर्न इंडिया पोस्टग्रेजुएट अकादमी (MIPA) के माध्यम से अनुसंधान सहयोग द्वारा समर्थित किया गया है।”
2018 में स्थापित MIPA ने IIT खड़गपुर और IISc बेंगलुरु जैसे शीर्ष भारतीय संस्थानों के साथ संयुक्त पीएचडी उम्मीदवारों को नामांकित किया है, जिसमें पिछले वर्ष कई छात्रों ने अपनी डिग्री पूरी की। इस पहल के तहत 70 से अधिक अकादमिक आदान-प्रदान हुए हैं और बाहरी अनुसंधान निधि में ₹26.5 करोड़ (AU$5 मिलियन) उत्पन्न हुए हैं, जो SPARC (अकादमिक और अनुसंधान सहयोग को बढ़ावा देने की योजना) और ऑस्ट्रेलिया-भारत रणनीतिक अनुसंधान कोष (AISRF) जैसी साझेदारियों के माध्यम से संभव हुआ है।